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BTS - CPGE

Dans le cadre du jumelage entre Fontainebleau et Siem Reap, les étudiants de BTS Tourisme ont vu la concrétisation du projet sur lequel ils travaillent depuis plus d’un an, avec les étudiants de l’École de Tourisme Paul Dubrule à Siem Reap (Cambodge).


Ouverture vers l’Asie : projet de coopération interculturelle en BTS Tourisme

 Siem Reap

Liens:

https://ecolepauldubrule.org/

Il s’agissait pour eux de concevoir des circuits touristiques au Cambodge de A à Z. Puis, organisés en agences de voyages fictives, les étudiants devaient soutenir leur projet devant un jury professionnel et la direction.

Les élèves cambodgiens se sont prêtés au même exercice, le 5 novembre dernier en présentant leurs circuits « Pays de Fontainebleau », à un jury professionnel et aux professeurs de BTS Tourisme.


Pour nos étudiants, la simulation agences de voyages/clients a eu lieu mardi 19 et jeudi 21 novembre 2024, en retransmission visio avec le Cambodge. Pour l’occasion, la mairie de Fontainebleau a accueilli les étudiants, dans la belle salle des Assemblées.


 A Fontainebleau, et Siem Reap : 3 circuits ont été récompensés.

Pour le lycée Couperin

1. Université inter-âges (Clément, Lola, R Louann)

2.  Backpack (Lola M, Emma M)

2. Treck (Romane, Seda, Ilona, Cloé)

Lire l’article de presse

(République de Seine-et-Marne)

Les 3 autres groupes peuvent être également fiers de leur prestation : Les circuits Famille, Voyage de Noce et Luxe ont su mettre en valeur leur produit tout en répondant au cahier des charges imposé. Leur implication et enthousiasme ont été sans faille tout au long de du projet.

Cela reste pour tous une très belle aventure, enrichissante à tout point de vue (ouverture culturelle, internationale, échanges, pédagogie innovante, transversalités).


Les étudiants de la promotion 2023-2025 et professeurs de l’équipe pédagogique

 (A.S Boyer, F. Brocheton, L. Chantoiseau, L. Danicourt, N. Oucherif)

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Voir le diaporama

 Retour en images sur le projet interculturel  :

article_la _rep77_btstourisme_cambodge_2024.pdf