Les témoignages des alumni de la section européenne
Robin Jullien
Bac S mention très bien
Promotion 2011
Institut d’Etudes Politiques de Lille
« « Malgré » un Bac Scientifique spé Maths obtenu en 2011, je suis aujourd’hui à Sciences Po Lille en 2ème année. J’ai passé le concours à Bac 0 et l’ai obtenu notamment grâce à l’apport de la SEA, en effet les qualités d’analyse historique, géographique mais aussi de l’actualité que nous a apporté nos professeurs ont été un vrai plus. Mais surtout savoir réfléchir, disserter et s’exprimer aisément dans une langue étrangère m’a donné un avantage réel au concours et plus tard dans le suivi de mes études. Les IEP étant tournés vers l’international les langues sont mises à l’honneur et la SEA m’a véritablement permis de faire la différence, notamment dans l’obtention d’un bon score au TOEFL (109). J’ai aussi eu l’occasion de participer au MUN (Model United Nation, simulation de négociations à l’ONU en anglais pendant une semaine avec des milliers de participants des 5 continents) de New York l’an dernier et d’y remporter un prix après une sélection au sein de l’IEP. Bien évidemment la SEA et la participation au MUN de Fontainebleau avec mon professeur d’Histoire-
Elodie Gavrilof
Bac ES mention Assez Bien
Promotion 2010
Licence d’Histoire à Paris IV
« Mes trois années en section européenne m’ont permis d’acquérir, en plus de la culture générale, un solide niveau d’anglais qui m’a ensuite été très utile. Après avoir obtenu le bac en 2010, je me suis orientée vers des études d’histoire. Le fait de maîtriser l’anglais m’a permis d’accompagner mes devoirs de bibliographies beaucoup plus consistantes. Par ailleurs, la charge de cours supplémentaire, a permis d’asseoir un socle de connaissances certain, et d’enrichir mes copies de plus riches exemples, pendant mes années de lycée. Je suis désormais en troisième année de licence à l’université Paris IV-
Johanna Pokossy-
Bac S mention Très Bien
Promotion 2012
Médecine à Paris V
« Tout d’abord, bonjour à vous, courageux futurs (ou déjà) lycéens qui envisagez de rejoindre la Section européenne. Je suppose que vous savez déjà qu’en nous rejoignant vous aurez quelques heures de cours de plus que le reste de votre classe chaque semaine, que vous aurez donc forcément des devoirs et des contrôles en plus, et enfin une épreuve de plus au BAC … Si bien sûr vous passez le test d’entrée (que j’étais persuadée d’avoir raté d’ailleurs, donc attendez la lettre définitive pour être fixés). Passons outre ces détails ; voici dix bonnes raisons de rejoindre la section européenne :
1. M.Blondot (je ne détaille pas, tout est dit)
2. Mme Lawson bien évidemment ! Pour résumer, en 12 ans et presque autant de professeurs d’anglais, LA MEILLEURE, la plus drôle, la plus belle aussi. Les cours sont passionnants, le niveau... Vous êtes obligés de progresser. (mais vous aurez peur quelques fois devant le sujet de contrôle)
3. L’Assemblée générale de la Section Européenne en Juin.
4. Vous aurez une épreuve de plus au BAC, mais d’une part elle dure vingt minutes, et d’autre part, elle ne peut que rapporter des points.
5. Vous aurez des heures d’histoire-
6. La mention Section Européenne, qui peut vous ouvrir des portes selon votre souhait post-
7. Les sorties.
8. La classe dans laquelle vous serez (Enfin, à part si j’ai seulement eu de la chance trois ans)
9. Le meilleur pour la fin : le réseau des Alumni : Ils sont beaux, ils ont la classe, ils sont intelligents, ils donnent de supers conseils APB (parfois plus utiles et plus précis que ceux des conseillers d’orientation, puisqu’ils sont sur place), bref trop de swag.
10. And because « Swag is a subtle thing that many strive to gain but few actually attain. It is reserved for the most swagalicious of people. » (cf ’Urban Dictionnary’.) »
Julie Guénard
Bac L mention Très Bien
Promotion 2011
hypokhâgne Janson-
« La SEA a été une vraie opportunité que je n’ai jamais retrouvée dans les études supérieures pour pratiquer régulièrement l’anglais ! C’est une charge de travail supplémentaire mais qui apporte beaucoup et qui est un réel avantage pour le bac puisque l’épreuve d’anglais est la même que pour les candidats qui ne sont pas en section européenne, ce qui permet de viser une mention. En dehors de l’apprentissage de la prise de parole devant un groupe, l’habitude de rédiger en anglais ainsi que la lecture des unes de la presse anglaise en classe sont des plus pour les concours des études supérieures quels qu’ils soient. »
Yohann Frot
Bac L mention Bien
Promotion 2012
hypokhâgne au lycée Pothier
« J’ai intégré la Section Européenne Anglais au début de ma terminale littéraire, grâce au soutien de ma professeure d’anglais. Peu sûr de moi au début de l’année, et convaincu d’avoir un niveau d’anglais pitoyable, j’ai peu à peu trouvé mes marques. J’ai commencé à comprendre les cours, ce qui était déjà un grand pas ! Je suis ainsi passé, en début de terminale, à un niveau relativement bas qui ne me permettait même pas de comprendre les professeurs, à un niveau tout à fait correct, si bien que j’ai obtenu la mention européenne anglais avec 16 à l’épreuve d’anglais, et 13 à celle d’histoire-
Thomas Léculier
Bac S mention Très Bien
Promotion 2011
Sciences-
« Plus qu’un véritable atout pour progresser en anglais et en histoire-
Clotilde Gautier
Bac ES mention Très Bien
Promotion 2011
Droit en Irlande
« J’ai rejoint la section européenne à mon entrée en seconde, et je suis sûre d’une chose : parmi toutes les options qui m’ont été proposées au cours de mes années au lycée c’est celle qui m’a été le plus bénéfique. Je suis en deuxième année de droit en Irlande, et je suis à peu près certaine que je ne serais pas ici aujourd’hui, si ce n’est grâce à la SEA. C’est un atout non négligeable. Tout d’abord au niveau du dossier et de la sélection post-
Chloé Farand
Bac ES mention Très Bien
Promotion 2010
Histoire au Royaume-
« La section européenne a été une de mes meilleures expériences de lycée. Aujourd’hui en deuxième année d’Histoire à York en Angleterre, la SEA a été un élément déterminant dans mon choix de partir étudier à l’étranger. Tout d’abord, faire de l’histoire-
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